LGS Öğrencisi Haftada Kaç Soru ve Kaç Deneme Çözmeli?

Kısa cevap

LGS öğrencisi için herkesin uyması gereken tek bir soru veya deneme sayısı yoktur. Sayı; konu bilgisine, okul temposuna, hedefe ve yanlış analizine göre belirlenmelidir. Analiz edilen 40 soru, sadece işaretlenip geçilen 150 sorudan daha değerli olabilir.

Soru hedefi nasıl belirlenir?

Önce çalışmanın amacı belirlenmelidir. Yeni konu öğrenen öğrencinin soru sayısı daha düşük, çözüm süresi daha uzun olabilir. Konuyu pekiştiren öğrenci daha fazla ve karışık soru çözebilir. Deneme döneminde ise soru sayısı kadar süre ve sınav stratejisi öne çıkar.

Günlük sayı yerine haftalık denge kurun

Her gün aynı sayıyı zorlamak yerine haftalık hedef daha esnek olabilir. Okul yazılısı olan gün ile hafta sonu aynı yoğunlukta planlanmamalıdır. Haftanın sonunda şu sorulara bakılabilir:

• Hedeflenen konular tamamlandı mı?
• Yanlış sorular yeniden çözüldü mü?
• Her ana derse dengeli zaman ayrıldı mı?
• Öğrenci programın büyük bölümünü sürdürebildi mi?
• Uyku ve okul düzeni bozuldu mu?

Soru sayısı ne zaman artırılmalı?

Öğrenci mevcut hedefi düzenli tamamlayabiliyor, yanlışlarına geri dönebiliyor ve dikkat kalitesini koruyabiliyorsa sayı kademeli artırılabilir. Sürekli yarım kalan programda yeni hedef eklemek yerine mevcut plan sadeleştirilmelidir.

Deneme sıklığı nasıl değişir?

Sezonun başında denemeler seviye ve eksik görmek için daha geniş aralıklarla uygulanabilir. Konular ilerledikçe haftalık ritme geçilebilir. Sınava yakın dönemde sıklık artırılabilir; fakat her deneme için analiz ve eksik tamamlama zamanı ayrılmalıdır. Analiz edilmeden arka arkaya deneme çözmek aynı hataları tekrar ettirebilir.

Bir deneme sonrası ne yapılmalı?

1. Boş ve yanlış sorular derslere göre ayrılır.
2. Her soru konu eksiği, dikkat, işlem veya süre başlığında işaretlenir.
3. En sık tekrar eden iki veya üç alan seçilir.
4. Kısa konu tekrarı ve hedefli soru seti planlanır.
5. Aynı kazanım sonraki hafta yeniden kontrol edilir.

Soru sayısının fazla olduğunu gösteren işaretler

• Soruları okumadan hızlıca işaretleme
• Yanlış analizine zaman kalmaması
• Uyku süresinin azalması
• Okul ödevlerinin sürekli aksaması
• Birkaç gün sonra programı tamamen bırakma

Bu durumda hedef düşürülüp kalite ve sürdürülebilirlik yeniden kurulmalıdır.

UFUK SEGEM'de haftalık hedef

UFUK SEGEM'de soru ve deneme hedefleri tek bir sabit sayıya göre değil; öğrencinin konu ihtiyacı, deneme performansı ve haftalık okul temposuna göre belirlenir. Eğitim koçluğu görüşmelerinde uygulanma durumu kontrol edilerek plan güncellenir.